Οι γονείς πιστεύουν ειλικρινά ότι ο έπαινος για έναν καλό βαθμό παρακινεί το παιδί για περαιτέρω επιτυχία.
Ωστόσο, αυτή η στρατηγική μπορεί να οδηγήσει σε απροσδόκητες και δυσάρεστες συνέπειες για τον ψυχισμό του παιδιού, σύμφωνα με τον ανταποκριτή του .
Η εστίαση στις αξιολογήσεις διαμορφώνει στο παιδί τη λεγόμενη “καταδικασμένη σε επιτυχία” σκέψη. Αρχίζει να φοβάται να κάνει λάθος, γιατί αυτό θα του στερήσει την έγκριση και την αξία των γονέων.
Φωτογραφία:
Ο συνεχής έπαινος για τα αποτελέσματα κάνει το παιδί να αισθάνεται συμβατικά αγαπημένο. Η αυτοεκτίμησή του αρχίζει να εξαρτάται από εξωτερικές αξιολογήσεις και όχι από την εσωτερική αίσθηση της ικανότητάς του.
Το παιδί μπορεί να αναπτύξει έναν έντονο φόβο αποτυχίας που παραλύει τη θέληση. Θα αποφεύγει τις δύσκολες εργασίες, ώστε να μην ρισκάρει και αποτύχει.
Αυτό το σύστημα παρακίνησης οδηγεί συχνά σε συναισθηματική εξουθένωση και απώλεια ενδιαφέροντος για μάθηση. Το παιδί παύει να βλέπει τη γνώση εσωτερικό αξία, αντιλαμβανόμενοι τα μόνο ως μέσο για μια ανταμοιβή.
Τα εσωτερικά κίνητρα είναι πολύ πιο σταθερά από τα εξωγενή κίνητρα, επειδή γεννιούνται από την γνήσιο ενδιαφέρον για τη διαδικασία της μάθησης. Το καθήκον των γονέων είναι να υποστηρίξουν αυτό το τύπος δέσμευση.
Αντί για βαθμό, εστιάστε στην προσπάθεια που κατέβαλε το παιδί για να επιτύχει το αποτέλεσμα. Γιορτάστε το την επιμονή και τη σκληρή δουλειά, ακόμη και αν η τελική βαθμολογία δεν ήταν η υψηλότερη.
Ρωτήστε το παιδί ποια νέα πράγματα έμαθε κατά τη διαδικασία ολοκλήρωσης της εργασίας. Αυτή η ερώτηση μετατοπίζει την εστίαση από το αποτέλεσμα στο περιεχόμενο της δραστηριότητας.
Επιβραβεύστε συγκεκριμένες στρατηγικές που χρησιμοποίησε το παιδί για να λύσει το πρόβλημα. Αυτό τα βοηθά να αναγνωρίσουν τα δυνατά τους σημεία και να βασιστούν σε αυτά
μεταγνωστική δεξιότητες.Δώστε έμφαση στην πρόοδο που σημειώνει το παιδί σε σύγκριση με τις προηγούμενες επιδόσεις του. Αυτή η προσέγγιση του μαθαίνει να βλέπει την εξέλιξη των ικανοτήτων του με την πάροδο του χρόνου.
Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα στην οποία τα λάθη γίνονται αποδεκτά ως φυσικό μέρος του προγράμματος. εκπαίδευση Διαδικασία. Εξηγήστε τι ακριβώς είναι συχνά είναι οι καλύτεροι δάσκαλοι.
Αυτή η προσέγγιση διαμορφώνει το παιδί νοοτροπία ανάπτυξης και διατηρήσιμη αυτοπεποίθηση. Μαθαίνει να απολαμβάνει την ίδια τη διαδικασία της υπέρβασης των δυσκολιών και της εκμάθησης νέων πραγμάτων.
Διαβάστε επίσης
- Πώς να καταλάβετε τα αληθινά συναισθήματα του συντρόφου σας χωρίς λόγια: 3 μη λεκτικά σήματα που μιλούν πιο δυνατά από κάθε φράση
- Γιατί τα προσωπικά όρια ενισχύουν τους γάμους: Πώς η έλλειψη ιδιωτικότητας καταστρέφει την οικειότητα
